Comment accorder les adjectifs de couleur ?

Partager :

Il y a quelques jours, j’étais en train d’écrire pour un de mes raconteurs quand je me suis trouvée dans une phrase face à un accord d’adjectif de couleur…

 

 

 

…Pour ne pas me tromper, j’ai dû replonger dans mes bouquins et je partage avec vous ce rappel sur les accords des adjectifs de couleur, convaincue qu’il vous serait utile.

 

Accords des adjectifs de couleur :

 

S’accordent en genre et en nombre :

 

1. Les adjectifs désignant une couleur : gris, rouge…

exemple :

des chats noirs (masculin, pluriel),

des robes bleues (féminin, pluriel),

une chemise blanche (féminin, singulier) à pois rouges (masculin, pluriel),

des nattes brunes, des pommes rouges, des souris vertes, etc…

 

2. Les adjectifs dérivés d’adjectifs ou de noms de couleur, comme : 

cuivré, bleuâtre, beigeasse, blondasse, marronnasse, blanchâtre, brunâtre, verdâtre, etc., argenté, doré, etc., crémeux, laiteux, etc., bruni, rougi, verdi, etc.….

 exemple :

des teintes orangées, des perruques rouquines, etc…

 

Sont invariables en genre et en nombre :

 

1. Les adjectifs d’origine étrangère et les noms communs pris adjectivement :

café, havane, abricot, ardoise, argent, azur, brique, bronze, caramel, champagne, chocolat, kaki, fraise, framboise, fuchsia, noisette,ocre, olive,paille, parme, pastel, perle, sable, safran, saphir, saumon, sépia, etc.

 

 exemple :

des yeux marron (de la couleur du marron),

des étoffes orange (de la couleur de l’orange),

des chemisiers cerise (de la couleur de la cerise),

des jupes chocolat, des cheveux auburn, des chemises kaki, etc…

 

Attention :

7 exceptions sont considérées comme de véritables adjectifs qualificatifs et s’accordent : rose, écarlate, mauve, pourpre, fauve, incarnat, vermeil

Donc, on dira :
des robes roses,

leurs joues écarlates,

leurs pantalons mauves,

des foulards pourpres,

mes chaussons fauves,

des rideaux incarnats,

des chemises vermeilles, etc.

Il fallait bien compliquer un peu les choses !

 

Il existe un cas très controversé: l’adjectif châtain (couleur de châtaigne). Cet adjectif s’accorde uniquement en nombre et reste masculin, même s’il se réfère à un nom commun féminin.

exemple :

des chevelures châtains 

 

2. Les adjectifs suivis d’un nom qui précise la nuance, comme :

bleu marine, gris perle…

 

3. Les adjectifs suivis par un autre adjectif qui précise la nuance :

 exemple :

des blouses bleu foncé,

des cheveux châtain clair, etc…

 

Remarque:

Quand ces adjectifs désignent une couleur résultant de deux couleurs, ils sont reliés par un trait d’union :

 exemple :

des encres bleu-noir,

des céramiques bleu-nuit, etc…

 

4. Les adjectifs simples, mais associés pour décrire un même objet:

exemple :

des drapeaux bleu, blanc, rouge (=tricolores),

des chemises bleu et blanc (=bicolores).

 

Remarque :

si l’accord est fait : des drapeaux bleus, blancs, rouges

cela signifie que plusieurs objets sont désignés, que certains sont bleus, d‘autres sont blancs, d’autres encore sont rouges.

 

Avant de finir…

Règles d’accord du mot « couleur »

 

Quand le mot couleur qualifie une personne ou une chose, il est toujours au singulier :

 

  • des crayons de couleur ;
  • des draps de couleur ;
  • des photos couleur ;
  • des téléviseurs couleur ;
  • des chaises couleur cuivre.

 

Quand le mot couleur ne qualifie pas l’objet (ou la personne) lui-même mais une pluralité de couleurs, il est au pluriel :

 

  • des marchands de couleurs ;
  • une boîte de couleurs ;
  • une liste de couleurs ;
  • un mélange de couleurs claires et sombres

 

Enfin, dans la locution en couleurs le mot est généralement au pluriel
sauf dans l’expression haut en couleur (au sens de pittoresque, truculent).

  • des photos en couleurs.
  • un téléviseur en couleurs.
  • des discussions hautes en couleur.

 

***

 

Alors, qu’en dites-vous, ce rappel n’est-il pas nécessaire ?

Vous voulez tester vos connaissances en matière d’accord des adjectifs de couleur…

 

Voilà deux tests :

 

TEST 1 :

 

1) Des drapeaux __________________ flottent au vent en haut des mâts.
[ ]bleu et vert
[ ]bleus et verts

2) La jeune fille a les cheveux __________________.
[ ]platine
[ ]platines

3) Les mécaniciens portent des blouses __________________ à l’intérieur de l’établissement.
[ ]bleu-foncé
[ ]bleu foncé
[ ]bleues foncé

4) Le personnel de l’équipage porte des marinières __________________.
[ ]bleu-marine
[ ]bleues marines
[ ]bleu marine

5) Ces chemises rayées __________________ sont très jolies.
[ ]rouges et vertes
[ ]rouge et vert

6) Au centre équestre, j’ai pu apercevoir des juments __________________.
[ ]gris pommelées
[ ]gris pommelée
[ ]gris pommelé

7) Les joueurs de l’équipe nationale de football portent des maillots __________________.
[ ]olive
[ ]olives

8) Des serviettes __________________ étaient à disposition des clients dans les toilettes.
[ ]rouges tomate
[ ]rouge tomate
[ ]rouges tomates

9) Des céramiques __________________ posées au sol donnaient un effet inattendu.
[ ]bleues-verts
[ ]bleues-verts
[ ]bleu-vert

10) Pendant la saison estivale, beaucoup de jeunes filles portent des jupes __________________
[ ]fuchsia
[ ]fuchsias

11) Ces chaussures __________________ se marient très bien avec ton costume.
[ ]havane
[ ]havanes

12) Les pavillons nationaux français et anglais sont __________________.
[ ]bleus,blancs,rouge
[ ]bleus,blanc,rouges
[ ]bleu,blanc,rouge

13) Les couleurs contrastées s’opposent : jaunes contre rouges,__________________
[ ]blancs contre noirs
[ ]blanc contre noir

 

 

TEST 2 :

 

1) des robes __________________
[ ]bleue
[ ]bleues
[ ]bleu

2) des pantalons __________________
[ ]verts foncés
[ ]vert foncé
[ ]vert foncés

3) des chemisiers __________________
[ ]cerises
[ ]cerise

4) leurs joues __________________
[ ]écarlate
[ ]écarlates

5) des poissons __________________
[ ]rouges
[ ]rouge

6) des jupes __________________
[ ]bleu vif
[ ]bleues vives
[ ]bleues vif

7) une chemise __________________
[ ]blanche cassée
[ ]blanc cassé
[ ]blanc cassée

8) des chaussures __________________
[ ]marrons
[ ]marron

9) des foulards __________________
[ ]pourpres
[ ]pourpre

10) des jupes __________________
[ ]jaunes pâle
[ ]jaune pâle
[ ]jaunes pâles

 

Cliquez ici pour avoir les réponses (PDF)

Si toutes vos réponses sont bonnes… C’est génial !

Dans le cas contraire, relisez plusieurs fois l’article. 😉

 

À vos succès d’écriture…

 

10 commentaires

  1. isa dit :

    Bonjour,
    Ca, c’est un vrai exercice ! Merci pour ce cours indispensable.

  2. Sympathiques explications.
    On aime à comprendre ce genre d’accord qui donnent du sens.
    Merci, Marie Adrienne.

    Nilse

    • Marie-Adrienne Carrara dit :

      De rien, j’avoue qu’on oublie vite les bonnes règles ! Et même en écrivant beaucoup, j’ai dû repotasser.
      Bien à vous

  3. Aimé dit :

    Merci pour ces informations. Elles sont d’autant plus importantes que les logiciels de correction orthographique ne détectent pas toutes les erreurs. Plus grave, en provoquent. (Notamment pour « des chevelures châtains » où « châtaines » est proposé à la place, sauf si on laisse « châtain » au singulier.)

    • Marie-Adrienne Carrara dit :

      Bonjour

      C’est vrai que les logiciels orthographiques proposent parfois des corrections surprenantes mais avouons-le, en grande majorité, ils corrigent quantité de vraies fautes. Aujourd’hui, j’écris tellement toute la journée qu’il me faudrait des journées de 48 heures pour vérifier et corriger tout ce travail d’écriture.

      J’hésitais à faire cet article mais au fond, j’ai eu raison. C’est bien de faire ce genre de petit rappel de temps en temps !

      Bien à vous

  4. Félicie dit :

    Merci beaucoup Marie Adrienne!!
    J’avais fait cette recherche aussi il y a quelques temps mais votre récapitulatif est plus complet que le mien, il va bien me servir.
    Bonne journée!

  5. josee dit :

    Bonjour, pouquoi n’accordons-nous pas les adjectifs de couleur de forme simple lorsque le sujet est feminin singulier et qu’il y a une énumération de couleurs comme dans la phrase : Elle est bleu, rouge et vert. On parle alors d’un seul unité de plusieurs couleurs. Merci et bonne journée

    • Marie-Adrienne Carrara dit :

      Bonjour

      Parce que c’est la règle ! Je le dis dans l’article.

      4. Les adjectifs simples, mais associés pour décrire un même objet:

      exemple :
      des drapeaux bleu, blanc, rouge (=tricolores)
      des chemises bleu et blanc (=bicolores).

      Remarque :

      si l’accord est fait : des drapeaux bleus, blancs, rouges
      cela signifie que plusieurs objets sont désignés, que certains sont bleus, d‘autres sont blancs, d’autres encore sont rouges.

      Bien à vous

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Cochez pour afficher un lien vers votre dernier article